To všechno zaznělo během soutěžního dne AI Discovery – Future Mobility, který jsme v nvias připravili společně s BIC Plzeň – Business Innovation Centre a společností AIMTEC v rámci akce Dny AI. Den, který začal inspirací od Miloše Železného z Fakulty aplikovaných věd ZČU v Plzni, skončil sérií velmi zajímavých AI konceptů s reálným společenským dopadem.
Od inspirace k funkčním nápadům
Úvodní část patřila zasazení tématu: proč je budoucnost mobility tolik spojená s umělou inteligencí, jaké technologie jsou dnes dostupné a kde je prostor pro inovaci. Na to navázala práce týmů, které dostaly jasné zadání – navrhnout AI řešení pro konkrétní problém v oblasti chytré a udržitelné dopravy.
Výsledkem byly koncepty, které se nepohybovaly v rovině sci-fi, ale v praxi dosažitelných řešení:
optimalizace parkování a řízení dopravy ve městě,
prediktivní bezpečnostní systémy,
chytré plánování tras,
asistivní technologie pro osoby se znevýhodněním.
Společným jmenovatelem všech návrhů byl důraz na společenský přínos – jak zlepšit život obyvatel města, zvýšit bezpečnost nebo zpřehlednit dopravu.
AI jako nástroj i způsob přemýšlení
Program nebyl jen o tom „něco vymyslet“. Týmy během dne pracovali s konkrétními AI nástroji – například Teachable Machine nebo Nvidia VLM – a současně rozvíjely to, čemu v nvias říkáme AI Thinking: schopnost formulovat problém, rozdělit ho na menší části, ověřovat data a volit vhodné algoritmy.
Do toho se přidaly podnikavost a týmová spolupráce – dvě dovednosti, bez kterých technologický nápad jen těžko přeroste v produkt nebo službu.
Simulační hra: kdo získá nejvíc investic
Součástí dne byla i simulační hra, ve které týmy sbíraly „investice“ pro své projekty. Nešlo jen o soutěž, ale o zrychlený model reálného inovačního prostředí: vysvětli svůj nápad, ukaž hodnotu, získej zdroje, posuň projekt dál.
Nejvíce virtuálních investic získal tým složený z účastníků programu GoHigher a studentů VOŠ a SPŠE Plzeň. Hned za nimi se umístily týmy z Gymnázia, Plzeň, Mikulášské nám. 23, Gymnázia Luďka Pika v Plzni a Střední průmyslové školy Klatovy. Rozestupy byly minimální, což ukazuje, že kvalita řešení byla napříč školami velmi vyrovnaná.
Jak pokračovat dál: cesta ke startupu
Velmi cennou částí programu byl vstup Petra Nováka z BIC Plzeň, který studentům ukázal, že dobrý nápad nemusí skončit u školního projektu. Představil jim možnosti, jak své řešení rozvíjet v rámci startupového inkubátoru, jaké služby jsou v regionu dostupné a jak vypadá cesta od prototypu k prvnímu zákazníkovi. Právě napojení vzdělávacích aktivit na inovační infrastrukturu je něco, co dlouhodobě v nvias prosazujeme.
Poděkování
Děkujeme všem zapojeným školám, studentům, mentorům i partnerům. Energie, kterou jste do práce vložili, je přesně to, co posouvá region kupředu. Ukázali jste, že mladí lidé v Plzeňském kraji dokážou během jednoho dne navrhnout řešení, která dávají smysl městům, firmám i obyvatelům.
