Od městských lázní, přes konflikty až po víru. Středoškoláci s archeology FF poznávali Plzeň
Kde měla Plzeň stínadla a jak ve městě fungovala hygiena ve středověku? Nejen nad tím se zamýšleli studující plzeňského Masarykova gymnázia v projektu Cesty za poznáním Plzně. Společně s experty z Fakulty filozofické ZČU odkrývali historii města i okolí. Výsledky bádání představili v červnu.
Propojili akademické prostředí s gymnaziálním vzděláváním a přinesli nové pohledy na historii Plzně a okolí od pravěku až po novověk. Odborníci z katedry archeologie Fakulty filozofické Západočeské univerzity v Plzni spojili své síly s pedagogy Masarykova gymnázia Plzeň. V projektu Cesty za poznáním Plzně se zaměřili na středoškolské studující, chtěli jim nabídnout hlubší vhled do vývoje města a jeho širšího okolí. A nebylo to jen o studiu, středoškoláci a středoškolačky se mohli zapojit přímo do výzkumu . Výsledky představili v červnu.
Sedm studentských týmů pracovalo od února do června. Zaměřily se na témata, která často přesahovala běžnou školní látku. „Studenti se zamýšleli například nad tím, jakou úlohu hrála Plzeň v konfliktech v období středověku a novověku, jaké bylo tehdy trestní právo a kde měla Plzeň svá stínadla,“ popsala pedagožka z Masarykova gymnázia Andrea Nová. Vedle otázek práva a bezpečnosti mapovali studující například také význam plzeňských hradeb, problematiku středověké hygieny či fungování městských lázní. Výsledky svého bádání představili před odbornou porotou, která pak vybrala vítěze.
První místo získala čtveřice studentek Kristýna Balatá, Anna Brillová, Karolína Matoušková a Barbora Velichová. Zabývaly se středověkými plzeňskými kostely. „Všechny představené prezentace byly na vynikající úrovni, takže bylo opravdu velmi těžké vybrat jednoho vítěze. Ocenit je třeba všechny týmy,“ zdůraznila Andrea Nová. Souhlasil s ní i vedoucí projektu a zároveň jeden z porotců Josef Hložek z katedry archeologie: „Všechny týmy se se zadáním vyrovnaly velmi úspěšně, jejich prezentace snesly srovnání s příspěvky na odborných konferencích."
Kromě Hložka hodnotil výsledky studentského bádání i Václav Šipla z Fakulty filozofické. Masarykovo gymnázium v porotě zastupovali Radim Skočný a Monika Babčaníková. Podle organizátorů projekt Cesty za poznáním Plzně potvrdil, že propojení akademického výzkumu a středoškolského vzdělávání je smysluplnou cestou, jak vzbudit u mladé generace trvalý zájem o historii a kulturní dědictví regionu Plzeňska.
